《有理数的乘方》学案.doc

个有理数的乘方讲学稿学习目标理解有理数乘方的意义掌握有理数乘方运算经历探索有理数乘方的运算获得解决问题经验学习重点有理数乘方的意义学习难点幂底数指数的概念极其表示教学方法观察归纳练习教学过程一学前准备看下面的故事从前有个聪明的乞丐他要到了一块面包他想天天要饭太辛苦如果我第一天吃这块面包的一半第二天再吃剩余面包的一半依次每天都吃前一天剩余面包的一半这样下去我就永远不要去要饭了请你们交流讨论再算一算如果把整块面包看成整体那第十天他将吃到面包拉面馆的师傅用一根很粗的面条把两头捏合在一起拉伸再捏合再拉伸反复多次就能把这根很粗的面条拉成许多很细的面条想想看捏合次后就可以拉出根面条二合作探究分小组合作学习页内容然后再完成好下面的问题叫乘方叫做幂在式子中叫做叫做式子表示的意义是从运算上看式子可以读作从结果上看式子可以读作三新知应用将下列各式写成乘方即幂的形式例题例师生共同完成从例题可以知道正数的任何次幂都是数负数的奇次幂是数负数的偶次幂是数的任何次幂都是思考和意义一样吗为什么页四新知应用完成页第一题五小结请你对本节课所学知识作个小结我们已经学习了五种运算请把下表补充完整运算加减乘除乘方运算结果和六自