365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
风长无从剪 上传于:2024-06-07
25.古人谈读书 教学目标 1.会认“矣、耻”等4个生字,掌握多音字“识”,会写“耻、诲”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.借助注释理解每句话的意思。 3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。核心素养 文化自信:懂得遇事要感于实践,抓紧时间不拖拉,在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好。 语言应用:乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心,能 抓住要点,并能简要转述。表达有条理,语气、语调适当。 思维能力:乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心,能 抓住要点,并能简要转述。表达有条理,语气、语调适当。 审美创造:通过诵读逐步理解和感悟文章的思想情感, 把握文章的内在韵律,并初步鉴赏文章的艺术特色。  教学重难点 重点:1.借助注释,理解课文大意。 2.梳理古人读书求学的态度和方法,能联系自己的读书体会说出课文中读书方法带来的启发。 难点:能联系自己的读书体会说出课文中读书方法带来的启发。 第一课时 课时目标 1.会认“耻、寝”2个生字,掌握多音字“识”,会写“耻、诲”等2个生字。 2.正确、流利地朗读
tj