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风长无从剪
上传于：2024-06-07
25.古人谈读书
教学目标
1.会认“矣、耻”等4个生字，掌握多音字“识”，会写“耻、诲”等5个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.借助注释理解每句话的意思。
3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。核心素养
文化自信：懂得遇事要感于实践，抓紧时间不拖拉，在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好。
语言应用：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心，能
抓住要点，并能简要转述。表达有条理，语气、语调适当。
思维能力：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心，能
抓住要点，并能简要转述。表达有条理，语气、语调适当。
审美创造：通过诵读逐步理解和感悟文章的思想情感, 把握文章的内在韵律,并初步鉴赏文章的艺术特色。
教学重难点
重点：1.借助注释，理解课文大意。
2.梳理古人读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会说出课文中读书方法带来的启发。
难点：能联系自己的读书体会说出课文中读书方法带来的启发。
第一课时
课时目标
1.会认“耻、寝”2个生字，掌握多音字“识”，会写“耻、诲”等2个生字。
2.正确、流利地朗读