6.4 化学式 教案.doc

化学式教案课型新授教学目标知识教学点理解化学式的含义及其表示的意义记住常见元素的化合价了解化合价的一般规律及化合价规则能力训练点培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力德育渗透点对学生进行实事求是按规律办事的世界观教育教学重点理解化学式的含义记住常见元素的化合价教学方法启发式讨论归纳讲练结合等教学工具多媒体教学主线导入新课化学式的含义化学式表示的意义常见元素的化合价化合价的一般规律及化合价规则教学过程一组织教学二复习提问什么是元素符号构成物质的微粒有哪几种什么叫单质什么叫化合物三导入新课同学们我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法化学式板书课题四讲授新课板书一化学式的定义首先请同学们思考下面的问题思考多媒体展示下列物质中哪些是单质哪些是化合物并将其化学符号写在相应横线上铜硫二氧化碳氧气水氯化氢氦气氨气单质纯净物化合物讨论物质的名称能表示出物质的组成情况吗表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗请以水的化学符号为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的元素符号元素符号右下角的角码说明没有角码是将省略通过以上的分析你能总结出什么是化学式吗板书定义用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式过渡我们已经学习了元素符号你能以以为例说出元素符号表示哪些意义吗现在我们学习了化学式那么化学式能表示哪些意义呢板书二化学式表示的意义你看到最想知道什么呢它表示什么物质我来告诉同学们表示双氧水这种物质化学式表示的第一个意义表示一种物质这个化学式还能表示出什么意义呢物质的组成元素是由氢氧两种元素组成物质组成元素的原子个数比表示这种物质中氢氧两种元素原子个数比是思考是由什么微粒构成的这个化学式表示哪些意义呢说明由离子直接构成的物质化学式不再表示物质组成元素的原子个数比而是离子个数比思考是由什么微粒构成的除了能表示出上述个意义外还能表示哪些意义呢说明由分子构成的物质的化学式又叫分子式除上述个意义外还能表示物质的个分子一个水分子一个分子的构成情况一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的讨论与中数字的含义这一化学符号表示什么意义呢多媒体展示化学式表示的意义巩固练习一多媒体展示说明下列符号表示的意义板书三常见元素的化合价多媒体展示思考中物质分类表请同学们指出上述化合物分别由哪几种元素组成其原子个数比分别是多少讨论这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的吗说明研究表明这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的这是元素在相互化合时表现出来的一种性质鉴于此作了一个规定这些数值叫化合价说明化合价用带有号的数字来表示标注在元素符号的正上方化合价只有在元素相互化合时才表现出来它是元素的性质之一问题探索化合价的表示方法与离子符号的表示方法有什么区别标注位置号的顺序数字为时是否省略多媒体展示常见元素的化合价请同学们阅读此表观察一下化合价有何特点化合价的一般规律元素的化合价有正价和负价之分金属元素通常只有正价而非金属元素一般既有正价又有负价许多元素有变价同学怎样来记忆化合价呢我给同学们编了一个口诀一价氯氢钠钾银二价氧镁钙钡锌二三铁二四碳二四六硫都齐全硅是正四铝正三铜汞二价最常见请同学们一起阅读一遍活动与探究请同学们计算思考中化合物中各元素正负化合价代数和你从中能得出什么结论讨论单质中元素的化合价又是多少呢说明化合价只有在两种不同的元素相互化合时才表现出来单质中元素的化合价为巩固性练习二下列说法正确的是元素的化合价是元素的性质之一在化合物里金属元素通常显正价在化合物里非金属元素一定显负价在氢气和氯化氢中氢元素的化合价均为价写出下列元素的化合价氢氧钠五通过这节课的学习你学到了什么七板书设计化学式一化学式定义用元素符号来表示物质组成的式子分子式化学式表示的意义二化合价常见元素的化合价化合价的一般规律化合价规则在化合物中各元素正负化合价代数和为零在单质中元素的化合价为零