人教版（2019）必修第一册 高中英语 Unit 2 Travelling Around Reading and thinking 教学设计.doc

阅读课教学设计一文本分析这是一篇以人与自然为主题以旅游为载体的有关秘鲁地理概况和名胜古迹的材料本材料是一篇秘鲁旅游指南通过导游的口吻向读者简要介绍秘鲁的四大著名风景点首先文章热身部分先通过一张地图和一段录音让我们对秘鲁的地理位置地貌特点和古秘鲁的文化有了初步的印象再通过一段视频让我们对秘鲁的风土人情有了进一步的了解然后文章正文部分分别介绍了秘鲁的四大景点亚马逊雨林马丘皮丘遗址库斯克古城的的喀咯湖这篇文章的最大特点就是它的实用性随着人们生活水平的提高外出旅游这一现象越来越普遍网上自助旅游的攻略遍地开花那么如何从海量的旅游信息中获取到自己想要的关键信息就显得格外重要这篇文本实际上就是给学生提供了培养快速撷取信息的能力的机会二教学设计与理念主旨把握这篇文章其实是一篇旅游攻略但是学生很容易把它误读为广告所以在快速阅读这一环节让学生通过快速浏览主标题小标题从而得出旅游手册这一主旨并且在后面的读后理解环节里再次涉及到了本文的写作目的是介绍风景点并非吸引游客深层理解浏览文章和了解细节后让学生结合每一段的材料给每一个景点设置一个相应的标题旨在培养学生的深层理解能力和捕捉关键词的能力读写结合最后一个环节引导学生巧妙运用本课的新词来介绍大鹿岛要求是介绍景点时能够自然地把关键词汇说出来达到学以致用的目的课后任务使用本课新单词来描写家乡的某一景点让学生在真实的语境下进行仿写同时可以再现重点词汇三教学步骤导入旅游的意义热身听力前看地图对秘鲁的地理位置有更直观的定位听力后概括主旨大意细节回顾看视频了解秘鲁风土人情看后聊一聊秘鲁初印象快读主旨旅游攻略细读景点亚马逊雨林填表格景点马丘皮丘遗址问答重点石头房的特别之处景点库斯克古城完成短文景点的的喀咯湖判断题归纳分别给每个景点取一个贴切的标题理解阅读理解选择题复述四个景点里挑一个自己最喜欢的景点来聊一聊运用介绍大鹿岛仿写介绍家乡的某一景点