人教版（2019） 必修一 Unit 2 Travelling around Reading and Thinking教案（表格式）.doc

教案新人教版必修一课题学科英语班级授课教师教学目标教学主题该板块的教学主题是探索秘鲁学生通过观看视频阅读有关南美洲国家秘鲁的介绍和旅游宣传册了解秘鲁的旅游资源同时了解这个国家的地理历史文化及景观等内容最后要完成根据游客的兴趣爱好推荐合适的旅行路线的任务该板块的活动模拟现实生活中人们通过阅读旅游宣传册或者其他如百科全书式的介绍性文本来了解旅行目的地的过程让学生学会从不同渠道搜寻信息为制订旅行计划做好准备教科书选择具有南美风情和特色的国家秘鲁为目的地增加了学生了解非英语国家的机会使其拥有更广阔的国际视野该部分除了文字以外还提供了图片地图视频等多模态形式的语篇培养其看的能力教学重点引导学生掌握介绍性文本和旅游宣传册的结构特征文体特征及语言特点了解秘鲁旅游资源及文化特色形成个人见解教学难点让学生快速阅读语篇以获取文章关键信息预测文本内容概括段落大意学会正确使用所学单词巩固重点词汇能够根据所学内容针对不同的游客向他们推荐不同的旅游景点并能给出令人信服的理由教学内容与过程教师通过展示秘鲁的一些风景宜人的景点引入阅读话题同时帮助学生初步掌握生词教师描述秘鲁的特征让学生猜测教师可以引导学生带着下面两个问题观看活动的视频教学提示教师播放视频前应让学生明确要回答的问题提醒学生在看的时候简要快速地记笔记学生带着问题看视频能够增强看的动机提高看的效率学生讨论其他信息来源的渠道教师提问备注学生以头脑风暴的形式列举其他信息来源的渠道教师可以板书答案学生快速浏览两个文本的标题及图片然后判断文本类型教师可引导学生简单了解两种文本的特点百科全书式介绍性文本的特点有等旅游宣传册的特点有等学生对照地图阅读第一个文本教师提问学生结对完成下面的表格然后复述文本信息教学提示教师可利用地图帮助学生直观地了解秘鲁的地理位置和地形特点填写表格可以培养学生提炼信息的能力复习巩固和强化所学生词短语及句型同时培养学生的语言模仿和运用能力学生阅读第二个文本先完成活动中的表格通过表格填写梳理各条旅行线路的特色学生利用文本中所学生词完成活动中的填空练习并给文段加一个标题师生核对答案并讨论最佳标题方案教学提示教师鼓励学生自主发现旅行安排通常包含的四个方面要保证学生充足的阅读和完成表格的时间教师可以再追问或如有需要也可以在这个环节让学生观看板块中介绍马丘比丘的视频使学生对秘鲁的文化遗址有更直观的了解学生找出文本中具有旅游宣传册语言表达特点的单词短语或句子教师提示教学提示教师要让学生充分发表自己的看法让学生学会欣赏和评判同时内化语言知识为后面的项目活动做好准备教师还可以补充其他适合在旅游宣传册中出现的表达例如学生思考下列问题并发表观点教师提供四位有不同兴趣爱好的游客的信息让学生按活动表格中关于旅行安排的四个方面为他们制订最合适的旅行路线教学提示这是个开放性活动每个学生制订的路线都可能不同教师也可以让学生选择自己最喜爱的旅行路线并说明理由这部分设计旨在加深学生对文本的理解促使学生积极思考并提供给学生语言模仿和输出的机会对能力较强的学生可以让他们梳理四条旅行线路的特点学生选择其中一位游客用旅游宣传册的表达方式为该名游客写一段旅行线路和目的地的介绍完成后在课上朗读分享