《草原放牧》教学设计
设计思路:
琵琶协奏曲《草原小姐妹》写成于1972年,是西方的“协 奏曲”体裁与中国民族音乐的第一次深入结合,有着里程碑式的 意义。本曲不仅有着鲜明的民族风格,还有着丰富的表现力。这 部改编自真实故事的协奏曲,描述了蒙古族小姐妹龙梅和玉荣为 了保护集体的羊群与暴风雪搏斗的英雄事迹。全曲共五个乐章, 本节课学习的是曲子的第一乐章。
四年级的学生有了一定的欣赏能力,本节课试图在欣赏过程 中以感受、体验及“学为中心"的理念,激发学生学习音乐的兴 趣,培养学生热爱民族音乐,热爱祖国的情感。
授课类型:音乐欣赏课。
教学目标:
了解琵琶及协奏曲的知识。
能够听辨A主题与B主题在速度、节奏、情绪上的不同之 处,并能根据音乐发挥联想与想象。
通过聆听、体验、感受与鉴赏,培养学生热爱民族音乐、 热爱祖国的情感。
教学重难点:
听辨两个主题的不同之处,根据音乐生发合理的联想。
教具准备:
钢琴,多媒体。
教学过程:
一、 导入
这节课老师给大家带来了动画片《草原英雄小姐妹》中的一 个片段,请同学们观察视频中表现了我国哪个少数民族的生活场 景,描述了一个怎样的故事呢?
对了,这个片段