六年级体育 耐久跑 教案 全国通用.doc

耐久跑教学目标 1、 体验耐久跑,能合理控制跑速分配体力,发展跑的能力。 2、 乐于与同伴共同完成体育活动,在身体疲劳时还能主动调整再坚持一段时间,培养坚强的意志品质。 3、懂得游戏活动中规则的重要性,并能诚信、自觉遵守和监督他人遵守游戏规则 2学情分析 水平三的学生正处在生长发育期,机体的发展相对低年级有了很大的提高。通过四年系统体育学习对耐久跑有了初步的了解与体验,具有一定的耐力基础,但心肺功能还相对较弱,学生的身心发展还还不成熟,意志力还有待提高,学生之间体能差别逐渐增大,对枯燥乏味、周期性强的耐久跑存在畏惧,所以在教学中要让学生把动体与动脑有机地结合起来,增加耐久跑练习的趣味性和容量,从而增强教学效果。 3 重点:合理分配体力 难点:调节跑进速度 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】课时计划 本课教材内容  1、耐力跑 2、游戏:【春种秋收】 教材重难点 重点:合理分配体力 难点: 调节跑进速度 本课教学目标 1、 体验耐久跑,能合理控制跑速分配体力,发展跑的能力。 2、 乐于与同伴共同完成体育活动,在身体疲劳时还能主动调整再坚持一段时间,培养坚强的