3.6.1 食物链学案 （含部分答案）苏科版七年级生物上册.doc

食物链一学习目标1举例说出生物之间普遍存在着捕食与被捕食的关系2概述食物链的含义阐明食物链的特点会画简单的食物链二学习过程探究新知螳螂捕蝉黄雀在后这句成语表现了生物之间的关系活动1分析农田附近生物之间的食物关系1说出图中生物之间所有吃与被吃的关系2制作卡片开展活动按照吃与被吃的关系用箭头将右图生物连起来例如青草蚱蜢鸡生物之间的食物关系连在一起像什么在食物链中连接各种生物的箭头表示什么意思食物链的概念在一定区域内各种生物之间由于所形成的联系就叫食物链4观察上面写出的食物链小组讨论完成以下问题1食物链起点生物是什么2食物链一般由哪几类生物构成它们分别在生态系统中扮演什么角色鸡既可以在食物链的第2节也可以在第3节说明鸡既可以吃又可以吃是动物5食物链的一般特点1食物链通常是由开始2位于食物链中第2个环节的生物通常是3位于食物链其他环节的生物是活动2天敌与农林害虫阅读课本第9899页回答下列问题1啄木鸟被人们称为猫头鹰被人们誉为2利用对农林害虫进行防治这种方法叫生物防治除了天敌防治外生物防治的方法还有3田里的青菜上长了许多菜青虫一个同学用鸡放到田里去捕食菜青虫你认为这样的方案可行吗为什么学以致用分析食谱中的生物即人与动植物之间的食物联系结合书图写出你今天午餐的食物这些食物分别来自什么生物写出这些生物之间的食物链人是这些食物链的组成成分吗如果是人分别位于食物链的哪个环节三学习反馈1能正确反映生态系统中食物链的是A狮子狼兔草B阳光草兔狼C蝉螳螂黄雀D草昆虫青蛙蛇鹰2食物链开始的生物通常是A食草动物B食肉动物C绿色植物D腐生生物3林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于A物理防治B化学防治C自然防治D生物防治4保护菜地里的青菜不被害虫损害的最好办法是A多施肥让庄稼长的健壮能抵抗害虫B喷洒农药用农药杀死农田里的害虫C养点鸡让鸡吃害虫D保护农田里的青蛙青蛙可以吃害虫5用食物链的方式表达螳螂捕蝉黄雀在后这一成语正确的是A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C柳树蝉螳螂黄雀D柳树蝉螳螂黄雀细菌对草食草昆虫食虫鸟这条食物链的叙述错误的是A草是生产者B这3种生物之间是吃与被吃的关系C食草昆虫和食虫鸟都是消费者D食物链中的生物即可组成一个生态系统参考答案16DCDDCD