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上传于：2024-06-19
《歌唱二小放牛郎》教学设计
【教材分析】
本课歌曲《歌唱二小放牛郎》是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创作的叙事歌曲。旋律优美动听，富有概括力，感情容量大，运用了起承转合的四句体单乐段结构，咏唱了七段歌词，根据词意采用不同的音乐表现手段(速度、力度、演唱形式等)进行艺术演唱，产生更强的艺术感染力，叙述了一个悲壮感人的小英雄故事：十三岁的放牛娃王二小以自己的勇敢和机智，把日本侵略军带进我军的埋伏圈，使干部和老乡得到了安全，自己却献出了宝贵的生命。歌曲使人百唱不厌，回味无穷。
【教学目标】
1.情感态度价值观目标：通过欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》深入了解二小是一名勇敢、机智不怕牺牲的抗日小英雄，从而受到触动，发自内心的敬佩、赞美、怀念二小，同时产生不忘历史，珍惜现在和平时代的幸福生活，为建设强大的祖国而奋发学习的爱国热情。
2.过程与方法目标：在整体欣赏、分段欣赏、对比欣赏、完整欣赏的过程中，通过律动、齐唱与领唱、歌表演等体验与理解音乐的感性特征（速度、力度、演唱形式等）与精神内涵（音乐情绪与音乐形象）。
3.知识与技能目标：了解叙事歌曲这一声乐体裁。了解歌曲中的不同情绪