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一身温柔病几多孤傲瘾
上传于：2024-05-26
人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计
教学内容：
教科书第85页例1
教学目标：
让学生发现、经历、探究简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律方法、培养学生初步的观察操作、推理能力。
在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。
使学生在合作中逐步形成评价与反思的意识，培养学生发现欣赏规律的能力。
教学重点：
发现图形的排列规律
教学难点：
体会一组图形重复出现多次就是排列规律
教具学具准备：
课件、学具、水彩笔、
教学过程：
故事引入、感知规律
师:同学们喜欢听故事吗?今天这节课老师给大家带来了一个棒棒女巫串串烧的故事，故事里有谁呢？（课件出示：封面截图1棒棒女巫，小猴，小熊和青蛙）
师：小猴，小熊和青蛙要去棒棒女巫的城堡参加串串烧穿串儿大赛，一起来看看它们一路发生了什么有趣的事吧。
师:(出示出发图片2)棒棒女巫要在她的城堡举行串串烧大赛,小猴,小熊和青蛙一路哼着歌儿向城堡出发了.
(出示城堡图片3)不一会儿就到了城堡，城堡里到处洋溢着欢乐的气氛,棒棒女巫把城堡装饰的好漂亮啊!她用了什么装扮城堡的呢?
生:旗子,球,圆片,长方形……
师:你有什么发现