《平衡》幼儿园教案中班

《平衡》幼儿园教案中班 设计意图 幼儿在户外娃戏时喜爱玩平衡台, 有些幼儿会自主地将平 衡台拼成一座“桥"，从“桥”上走来走去，但由于合作意识不 强，经常由于谁先过桥、怎么拼桥等问题闹得不欢而散。为满意 幼儿娘戏的爱好，我设计了这一健康活动。 活动目标 1. 探究平衡台的多种玩法，进展幼儿求异思维，提高身体 的平衡力量。 2. 能按肯定的规律将平衡台组合成<“桥"进展幼儿观看、 推理力量。 3. 增加幼儿的合作意识，体验体育活动的乐趣。 4. 学会保持开心的心情,培育幼儿部爱生活，欢乐生活的 良好情感。 5. 熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。 活动预备 1. 平衡台若干 (平衡台上贴有各种几何图形及数字 1一1 0) 。 2. 幼儿已玩过找规律的嬉戏。 3. 音乐及铺鱼胸饰。 活动过程  一、热身运动: 平衡台操 幼儿手持平衡台走进场地。 师: 小伴侣，你们平常有没有玩过平衡台?请你们每人找 一个空位子坐下来，我们一起来运动运动。 (师生随音乐自由地在平衡台上做操: 坐在平衡台上勾绷 脚、踢腿，站在平衡台上做腹背运动等。在轻松的音乐声中做热