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徒手
上传于：2024-06-23
《认识分数》教案设计
【教学内容】
【教学目标】
1、结合具体情境和动手操作，学生初步认识几分之一。
2、认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一。
3、结合观察、操作、比较等数学活动，培养学生独立思考、合作交流、创新应用等能力，积累数学活动经验。
4、学生体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，培养数感，在活动中获得积极的情感体验。
【教学重点、难点】
认识几分之一的分数，理解几分之一的意义。
绘本引入，初步感受分数的意义
师：同学们喜欢吃比萨吗？今天老师带领大家去一家世界闻名的披萨店。保罗大叔有家比萨店。无论是店里美味诱人的比萨，还是保罗大叔玩魔术般娴熟的技术，都让人惊叹不已。(链接音频)
师：一对双胞胎来到店里点比萨，保罗大叔把比萨分成2块端给了他们。可是不一会儿他们就大声吵起来，嚷着自己的这块比较小。快来帮帮保罗大叔，怎么办呀？(链接音频)
师：保罗大叔把2块比萨叠在一起，让他们仔细观察。“看看，刚好重合。这两块的大小是一样的。”双胞胎这才笑嘻嘻地大口吃起来。(链接音频)
师：为什么双胞胎笑嘻嘻了？（原来两块大小一样）两块大小一样表示保罗大叔是怎样分比萨的