湘艺版 一年级上册音乐 第八课 小青蛙找家 教案（表格式）.doc

教学设计及反思 课题名称：《小青蛙找家》 一、教学内容分析 《小青蛙找家》是湖南文艺出版社出版的音乐教材一年级上册第八课中的一首综合表演性歌曲，歌词简练，充满了童趣。歌曲为2/4拍，五声宫调式，一段体结构。该歌曲形象描绘了小青蛙东跳西跳寻找自己的家，“跳跳”、“呱呱”的声音独白，表现了小青蛙急切回家的焦急神态。歌词最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小青蛙历尽艰辛回到家内心愉快的心情，全曲歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。本课的设计内容有唱歌、节奏训练、动作模拟、情景表演等多种方式，让学生开心愉快地学习音乐。 二、教学目标 （一）教学目标 1.情感态度与价值观目标：学生通过歌曲演唱和情景表演来感受小动物的活泼可爱，培养学生爱护动物的意识。2.过程与方法目标：启发学生创编动作进行合作表演，发挥学生的想象力和创造力。3.知识与技能目标：指导学生有感情的正确演唱歌曲，让学生积极参与音乐情景表演活动。 （二）教学重、难点1.教学重点：指导学生有感情的正确演唱歌曲，培养学生爱护动物的意识。2.教学难点：能用形象的动作进行表演来