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青皇白帝 上传于：2024-06-18
教学设计
课题：《小青蛙找家》
科目：小学数学 教学对象：一年级 课时：
设计者：
一、 教学内容分析
《小青蛙找家》是选自人民音乐出版社小学音乐一年级下册第六单元的一首 学唱歌曲，是一首通俗精炼、富于儿童情趣的歌曲，同时也是一首游戏歌曲。2/4 拍，由四个乐句构成，一段体结构。歌曲以晦涩开朗的旋律作为前奏，描写了小 青蛙在东奔酉跑地寻找自己的家，也为歌曲主题岀现做岀了铺垫。各种“跳跳"、 "呱呱"的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦灼神态。
通过听赏、演唱、表演等活动体会小青蛙焦灼、喜悦的例外情绪，感受音乐到 了家的欢愉、怡悦的心情。歌词浅显易懂，旋律欢乐流通，塑造了小青蛙天真开 朗、稚童可爱的形象。
二、 学情分析
一年级段总共6个班，绝大多数接受过学前教育，其中一部分受过较好的 学前教育，会唱好多歌曲，学生为启蒙儿童，大部分以6周岁为主，年龄尚小 稳定性不足，很爱动，直观形象思维为主，比较喜欢唱歌，能够初步感受音乐 的律动。
学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于 形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念 还未形成，学