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故人西辞
上传于：2024-05-25
《为中华崛起而读书》教案
教学目标 知识与能力：
正确读写文中的生字词，概括课文内容。
过程与方法：
通过朗读与体会，学习刻画人物的手法，理清文章结构。
情感态度与价值观：
体会少年周恩来为振兴中华而读书的博大胸怀和远大抱负，受到感染。 二、教学重难点 教学重点：体会作者遣词造句的妙处。
教学难点：深入体会情感，养成良好的学习习惯。 三、谈话导入 提问学生：
你上学是为了什么呢？引导学生交流自己的想法，进而引入课题《为中华崛起而读书》。 四、初读 生字词：
“振”的书写、读音内容：课文写了少年周恩来表明自己“为中华之崛起而读书”的远大志向，疑惑伯父所说的“中华不振”和目睹中国妇女受辱的三件事情。
资料卡片：
周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日） ，字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。
1976年1月