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半程客梦
上传于：2024-06-06
22 为中华之崛起而读书
一．教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.会认本课8个生字，会写本课13个生字，理解“中华不振”等难理解的词语。
3.关注主要人物和事件，理清课文线索，学习概括文章的主要内容。
4.体会中华不振的深刻含义，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。
二．教学重难点
重点：在阅读中体会人物的思想感情。
难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。
三．教学过程
（一）图片激趣，谈话导入（我爱你中国伴奏）
师：同学们，你们有没有想过今天我们幸福的生活是谁为我们创造的？是啊，使我们一代又一代奋斗的中华儿女。然而近百年前的中国落后衰败，人民苦不堪言，为了解救人民于水深火热之中，为了民族的振兴，一位爱国少年便立下了为中华之崛起而读书的远大志向,他是谁呢？让我们回到那个血雨腥风的年代，走进周恩来的童年。和老师一起书写课题,齐读课题。
[设计意图：创设语言情景，联系现实生活，拉近年代距离感。]
（二）检查预习，理清脉络。
1．检查字词课前大家都预习了课文，预期的效果如何呢？请看大屏幕上的生字词，有没有信心挑战？前两行请