22课《为中华之崛起而读书》
【教学目标】
1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、巡警、惩办、志向、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。
2、有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情。
3、感受少年周恩来的广博胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。
【教学重点】
1、掌握生字词。
2、能够正确、流利、有感情的朗读课文在阅读中体会人物的思想感情。
【教学难点】
了解当时的社会背景,深入体会少年 周恩来立志的原因,激发同学从小树立远大理想和热爱祖国的思想感情。
【教学过程】
一、谈话导入,激发欲望
1、开课前师生互动谈话。
师:同学们,我们为什么而来学校读书?生:(为了...... 自由回答叫2-3名学生)100多年前有一个少年也曾说过这么一句话。教师板书课题,指名读课题。)
师:图中人物是谁?(师出示课件介绍周恩来)
2、交流课前搜集的资料,了解课文的时代背景和周恩来的生平事迹。
二、初步读文,扫清文字障碍
1、同学默读课文,边读边圈出不认识的字,并用自身喜欢的方式解决。
2、指名读