(人教新课标)一年级数学下册教案 位置综合练习
课 题
位置综合练习
课型
练习
教学目标
知识与技能:能初步描述物体的相对位置。
过程与方法:
1.在对物体位置关系探索过程中,发展空间观念。
2.运用所学知识和方法解决简单问题,培养实践能力。
情感、态度和价值观:
1.在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。
2.结合活动,使学生受到热爱劳动、助人为乐、遵守公共秩序的教育。
教学重点
准确描述物体的相对位置。
教学难点
运用所学知识解决生活中的数学问题。
教学活动
教师活动设计
预期学生行为
教学意图及二次备课
(一)
巩固旧知激趣引入
(二)
讲授新知
(三)
巩固练习
(四)
全课总结
(五)
布置作业
一、巩固旧知、激趣引入
1.捉迷藏游戏
教师:你们最喜欢什么游戏?
教师:有四只小动物想和我们玩捉迷藏游戏。(教师分别把动物放在讲台的各个位置)瞧!他们都已经藏好