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上传于：2024-06-12
《装饰画》教学设计
课题：《装饰画》
教学年级：八年级
教科书：人民美术出版社六年级下册
教学课时：1课时
课型：造型表现
教材分析：
装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质的美。
教学目标：
1、认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。
2、技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。
3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重点：装饰画的特点及表现方法。
教学难点：如何表现出装饰画的特点。
教学过程：
一、引入课题：3’
我想给我家小姑娘的房间挂一组画来装点一下，你们帮我参谋参谋，以下两组作品哪组更合适挂在儿童房？为什么？（你为什么觉得写实的这一组不适合？你觉得儿童房的氛围应该是怎样的？）
同学们说得非常好，