二年级下册音乐教案－ 包子剪子锤 苏少版.doc

苏少版二年级下册第五单元《包子剪子锤》教学设计 教学内容： 唱：《包子、剪子、锤》 动：音乐游戏 教学目标： 学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现歌曲的情绪，并能背唱歌曲。 学生能积极主动地参与听、说、唱、动等音乐活动。 教学重、难点： 用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现歌曲的情绪，并背唱歌曲。 歌曲节奏、音乐游戏的组织教学。 教学用具：打击乐器 节奏卡片 课件 钢琴 教学过程： 一、律动 1.师提音乐游戏《钻山洞》的要求，注意倾听音乐和组织纪律。 2.生分组边唱歌边做音乐游戏《钻山洞》。 3.师评价，分组比赛“积星榜”。 二、导入新课 师：看到  大家｜ 蹦·蹦 跳跳 ︱ 快快 乐｜ 乐 —︱玩得 真高 ︱兴 0 ︱，老师就用“蹦蹦跳跳，快快乐乐”来编首儿歌，请表现好的小朋友做“猜一猜”的游戏，看老师念的是第几句，猜对的可以为本组积星哦！ 三、新课教学 节奏练习：听辨、对比、模仿节奏 （1）     x x  x x ︱x x  x x ｜           蹦蹦 跳跳  快快 乐乐 x· x   x ︱ x   —  ︱ x· x   x ︱ x  — ︱           蹦 蹦   跳  跳          快 快   乐   乐       x· x x x ︱x· x x x ︱x x  x︱x — ︱           蹦 蹦 跳跳  蹦 蹦 跳跳  快快 乐 乐    （2）按节奏读歌词：注意反复记号 x x x x ︱x x x x ︱x  x ︱x — ︱ 伙伴们呀  伙伴们呀  快 快  来     x x x x ︱x x x x ︱x  x ︱x — ︱ 快快过来  快快过来  做 游  戏     x· x x x ︱x· x x x ︱x x  x︱x — ︱          蹦 蹦 跳跳  蹦 蹦 跳跳  快快 乐 乐     x· x x x ︱x· x x x ︱x o  x o ︱x  o ︱          轻 轻 松松  轻 轻 松松  玩   一    玩     x· x   x ︱ x   —  ︱ x· x   x ︱ x  — ︱          蹦 蹦   跳  跳          快 快   乐  乐       ‖︰x x  x x ︱x x  x x ︰‖             蹦蹦 跳跳  快快 乐乐    x· x x x ︱x· x x x ︱x o  x o ︱x  o ︱          轻 轻 松松  轻 轻 松松  玩   一    玩     学唱歌曲： （1）听老师把刚才编的儿歌连起来唱一遍，生可以默唱，感受歌曲的情绪。 (2) 整体听唱法学唱歌曲。 （3）仔细听有一句老师唱得连贯，请你找出来，加上手势练习唱。 （4）跟琴完整唱歌曲 3.加上包子剪子锤游戏： （1）听录音范唱，生跟录音默唱，小朋友在做什么游戏？ （2）练习节奏、游戏动作 x· x x· x︱x o ︱x x ︱x o ︱x· x x· x︱x o ︱x x ︱x o ︱ 包 子 剪 子 锤     锤 锤 锤    剪 子 包  子 锤    锤 锤  锤      （3）像这样有节奏的说话叫数板。再听录音范唱，数板出现了