《夏日泛舟海上》教学设计
教学理念:
本教学设计是借助旅游胜地——水城威尼斯与歌曲之间的联系为契机,激发学生的学习兴趣。在教授歌曲的过程中,通过欣赏、听辨、分析、跟唱等多种手段,让学生在实践中感受音乐带给他们美的享受,培养学生要热爱生活、向往美好生活的情感。
教学目标:
1、学会用自然、流畅的声音演唱歌曲《夏日泛舟海上》。
2、理解歌曲,用自然舒展的声音唱好歌曲。
教学分析:
本校五年级学生音乐基础知识较差。由于音乐教师欠缺,每个学年都要更换不同的音乐教师,同时又是兼职的,所以教学上没有音乐知识教学的连续性,更不要说培养学生的音乐思维能力了,往往是教会一首歌,就大功告捷,所以学生参差不齐,加上没有良好的钢琴听音习惯,因此给五年级音乐教学带来了难度。
《夏日泛舟海上》是意大利作曲家威尔第创作的歌曲,歌曲结构规整、旋律流畅、节奏明快、情绪活泼,表达了人们在海上泛舟时喜悦幸福的心情。在教授本课时,通过欣赏、听辨、分析等多种手段,让学生在实践中尝试音乐带给他们的乐趣,体验成功的愉悦,培养学生的音乐素质,体现《音乐课程标准》的基本要求。
教学重点难点:
学会用自然、流畅的声音演唱歌曲《夏日