13 花钟 教案.doc

学科语文年级册三年级下教材版本人教部编版课题名称第四单元花种教学目标体会用不同的说法表达鲜花开放的好处并借鉴课文的表达进行仿写重难点分析重点分析学习领悟课文表达方法的好处并借鉴课文的表达方法进行仿写是三年级刚接触的知识点其中拟人修辞手法的用词方面也是难点难点分析三年级学生语言积累和运用语言的能力有限运用拟人的修辞手法仿写时不能够准确地用词甚至会与比喻的修辞手法相混淆教学方法通过边读边形象的动作表演初步体会拟人修辞手法中用词的准确通过两个语段的比较引导学生发现不同点进而体会用不同的说法表达鲜花开放的好处通过小结进一步明确课文的表达方法顺势进行仿写练习教学环节教学过程导入谈话导入上节课我们学习了生字知道了什么是花钟这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋去领略花中的神奇看看这几幅图你能用一个词来形容你看到的景象吗指名回答鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人齐读这几个词这么多的花争奇斗艳真是美不胜收啊知道吗这些美丽的花儿身上还藏着许多奥秘呢是什么呢知识讲解难点突破体会用不同的说法表达鲜花开放的好处自由读课文第一自然段找一找课文写了哪些花把花名圈出来这些花在什么时候开放的把表示时间的词用横线画出来指名回答牵