13 花钟 教案.doc

花钟教学设计及反思安徽省淮北市杜集区实验小学一教材分析花钟是统编小学三年级语文下册课文本课的语言非常有特点如第一自然段在描写花开的句子用了多种不同的表达方式课后题目也对此提出了要求因此在理解课文内容的基础上理解不同的表达句式对一些句子尝试换一种说法是本课的重点但学生对课文中的许多花闻所未闻见所未见因此用不同的说法来表达鲜花的开放也是本课的难点采用多媒体进行教学从而减低教学的难度二设计理念课标第二学段的阅读要求是积累课文中的优美词语精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料本课的设计意图通过对课文中词句的积累在读中内化然后在情境创设中进行迁移运用从而全面提高每一位学生的语文素养三教学目标随文识生字联系上下文生活经验理解欣然怒放苏醒等词的意思正确流利有感情地朗读课文在读中感悟文中表达方式的多样性用词的科学性渗透留心观察周围事物的意识通过课件展示加深学生对花的了解和喜爱引导学生把自己喜欢的句子抄下来初步具有积累的意识四教学重难点在理解课文内容的基础上理解不同的表达句式对一些句子尝试换一种说法是本课的重点和难点五教学准备多媒体课件六教学课时一课时七教学过程第一课时一赏花品花激发兴趣师今天我给