13 花钟 教案.doc

花钟教学设计一教学目标会认怒等个生字会写斗艳等个生字正确读写争奇斗艳等词语正确流利地朗读课文结合语境理解词语并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯学习运用多样的句式表达二教学重点正确流利地朗读课文结合语境理解品味词语三教学难点在理解课文内容的基础上理解不同的表达句式四课前准备生字卡片教师学生搜集各种鲜花开放的资料教师准备多媒体课件教学设计过程及意图一创设情境激趣导入小朋友们你们喜欢鲜花吗喜欢鲜花什么今天就让我们走入花的世界去领略一下花的美丽与神奇吧媒体出示配上轻音乐学生在观看的时候可以小声议论你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象学生自由谈感想感受花的美课文中也用一句话表达一下作者的感受鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人出示愿意读读这句话吗这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦美不胜收呀知道么这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢今天就让我们来学习一篇有关于花的文章出示课题齐读读了课题以后你首先会想到什么二入境入情自悟自得美丽的花钟上到底是有哪些花呢自由读课文第一自然段边读边找花交流边回答边出示带图片的花牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花你认识它们么来叫一叫他们的名字吧这么花是什么时候开放的呢请找出相关的句子来说一说生边回答边或展示网站中的资料读这句描写花开放的句子出示句子进行比较带着独特的体验朗读本句凌晨四点牵牛花开了五点左右蔷薇开了七点睡莲开了中午十二点左右午时花开了下午三点万寿菊开了傍晚六点烟草花开了月光花在七点左右开花夜来香在晚上八点左右开花昙花却在九点左右开放省略号告诉我们什么想不想知道还有哪些花也会在整点开放呀就让我们把自己上网搜集到的资料也用小作者的表达方式来描述一下花句式说话点花真能干一个个都简直成了小诗人了各位小诗人刚才我们通过认花了解花是什么时候开放的以及用诗人般的言语描绘网上的花现在你们对花的感受不一样了吧带上你独特的体验齐读第一段你想不想欣赏这些争奇斗艳芬芳迷人的花呢图文并茂增强学生的感悟力丰富情感体验总结是呀不同的花开放的时间不同多么奇妙的现象呀板书奇妙的现象读了这段课文小朋友们又会很自然地发出哪些问题主要是为什么这些植物开花的时间会不同四小组合作自主解疑自主探究这么多的问题如果一个一个回答这节课肯定解决不了怎么办呢小组合作由同学解答一部分这样吧现在大家以小组协作的方式来展开学习现在就请大家以小组为单位选择一个大家都感兴趣的问题共同讨论出示学习步骤自由读第二自然段说说你读懂了什么共同讨论每一小组推荐一名同学向全班介绍你们组的学习成果组内学生自主学习老师巡视随机指导五演示汇报交流反馈分小组汇报从中理解原来植物的开花时间与温度湿度光照有着密切的关系总结原来植物的开花时间与温度湿度光照有着密切的关系还与昆虫活动的时间相吻合这就是产生这种现象的原因板书产生的原因过渡啊大自然真奇妙当人类了解了这些规律又是怎么做的呢六学习第三自然段欣赏花钟聪明的植物学家把不同时间开放的花种在一起把花圃修的像钟面一样你们想去参观吗课件呈现日内瓦最早修成的花钟赞美花钟参观完你有什么感想比较句子我看到什么花开了就知道是几点了这句话对吗文中用语言怎么叙述的指名读第三自然段课件出现句子齐读你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟两组句子有什么不同刚刚可以去掉吗为什么大致还可以换成什么词是啊作者用词非常准确这个看似用来表达模糊意思的词语实际反映了客观事物真实的状况反映了科学家遵循客观事实的态度文中还有几个这样的词语请大家快速浏览全文找一找课件出现词语大概左右往往有的危险体会朗读第三段总结植物学家把不同时间开放的花种在一起组成了花的时钟这真是独特的做法板书独特的创作七再读全文总结拓展感情朗读全文找出你喜欢的好词佳句师总结作者之所以能写出这么精彩的文章是他留心观察不断探索的结果我们也要养成留心观察事物的好习惯发现探索美丽的大自然八作业观察一种事物把观察发现记录下来课外阅读喜欢的科普读物十万个为什么少年科学等书板书设计奇妙的现象花钟产生的原因独特的创作