13 花钟 教案.doc

花钟教学目标会认个字会写个字正确读写芬芳凌晨苏醒干燥灼伤适宜淡雅吻合组成修建昆虫展示等词语正确流利有感情地朗读课文背诵第自然段学习运用多样的句式表达并能用关键句概括一段的大意读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯教学重点学习运用多样的句式表达并能用关键句概括一段的大意教学难点培养学生留心观察周围事物的习惯教学准备课件教学课时课时教学过程第一课时教学目标认识本课生字新词会写个生字着重学习书写寿字有感情地朗读课文学习第自然段学习用不同的表达方式写花开复习用关键句概括一段的大意教学重点理解课文内容教学难点学习用不同的表达方式写花开教学准备小练笔纸教学过程一导入新课师孩子们老师想和大家聊一聊大家有自己喜欢的花吗我喜欢凌寒独自开的梅花我喜欢它这样不畏严寒的品格你们呢师刚才我们交流了很多花看看大屏幕老师给你们带来了什么孩子们喜欢吗这么多美丽的花用那些词语形容它们呢咱们找一找书中是怎么形容它们的板书争奇斗艳芬芳迷人师今天我们一起学习一篇关于花的课文看老师写课题板书花钟师一起读课题读了课题你的脑海里产生了怎样的疑问生花钟是什么花和钟怎么联系在一起花怎么成为花钟呢二自读课文学习生字词师同学们读书有疑问很好在心里记下你的问题能不能在书里找到答案自己读课文用自己喜欢的方式去读课文师课文读完了文中生字认识了吗借助拼音自己读读生字生开火车读生字你有什么要提醒大家注意的齐读生字一遍去拼音谁做小老师领着大家读生字读对了我们也跟着读一起读读单个的生字比一比谁最准确生字读完了词语会读吗请学生带读词语分组读词语齐读词语师生字和词语都读准了不知道你们读得怎么样敢挑战句子吗生自由读句子师谁来读给大家听师停顿很不错句子也读通顺了还有谁读师孩子你的声音很动听句子也流利但是这里有个多音字结出种子当它表示结出种子时念结一声师再多读几遍相信你能读得更好全班一起读第三个句子三再读全文了解课文主要内容解疑答惑师孩子们以后我们再读长句子时像这样注意停顿一定能把句子读好读通你们再读课文有信心把句子读得更好吗生自由读书师孩子们感觉这回读书比刚才更好了课文读到这儿想一想你刚才想问的问题找到答案了吗刚才你想问什么现在明白了什么师是的孩子们真是书读百遍其义自现通过读书我们找到了自己问题的答案也读懂了课文内容四学习课文第一自然段指名读第一自然段思考这段讲什么共有几句话找出关键句用波浪线画下来联系赵州桥复习关键句板书花时间那么不同的花分别在什么时间开放呢哪句话告诉我们师我们默读这个句子边读边注意课文介绍了哪些花圈出花名读一读句子师读了这个句子我们不难发现课文介绍了种花开的时间我们再来读读这个句子注意写时间的词你们有什么发现师你们发现了什么生我发现了这个是按照时间顺序来写的师作者写时间的词语按照时间的顺序从早到晚把这种花开的时间写出来了你还发现什么生这些都是写时间的词语生我发现了写时间的词语可以放在前面也可以放在后面师这样我们读起来更富于变化更有节奏了你的发现真了不起有的词加了左右表示什么生表示大概的时间师作者的观察多细致啊通过观察作者发现一天之内不同的花开放的时间不同的再看看这个句子你发现还有写什么的不同生写花开的样子不同师你们发现了吗生发现了师真了不起啊真会读书啊一眼就看到了看老师把写花开的句子变成了一首小诗看作者怎么写花开的师课文写种花开用了钟不同的写法你喜欢哪一种选择一种和你的同桌交流相机教学欣然怒放暮色和寿字孩子们通过想象我们看见了一朵朵美丽的鲜花在我们眼前绽放的样子想亲眼看看吗一起看看图片边欣赏图片边读课文再读第三句话边读边想象花的美师生分读分组读齐读试背师课文用上了不同的词语不同的说法写了钟花的开放你觉得这样写怎么样生很生动生很具体把样子写出来了师你已经深深吸引说不出话来是吗孩子们同样写花开放却有那么多不同的表达方法我们祖国的语言是多么富于变化多么丰富啊你们能不能也像课文中一样写一写自己喜欢的什么话像书上一样写出来写的时候可以用上刚刚学的词语也可以用上平时的积累花怎样开放花时间怎样开放交流写的句子五学习课文第三自然段指名读第三自然段结合语意理解依次大致的意思欣赏图片美丽的花钟六总结师不同的植物为什么开花的时间不同呢咱们下节课继续学习板书设计花钟花时间争奇斗艳芬芳迷人