13 花钟 教案.doc

花钟教学目标会认芬芳内燥灼等个字正确流利有感情地朗读课文读懂课文内容初步养成留心观察周围事物的习惯学习运用多样的句式表达教学重点学习运用多样的句式表达教学难点培养学生留心观察周围事物的习惯教学过程一创设情境激趣导入同学们你们喜欢鲜花吗今天就让我们走入花的世界去领略一下花的美丽与神奇吧出示鲜花图片学生欣赏你能用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象吗这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦美不胜收呀知道么这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢今天就让我们来学习一篇有关于花的文章出示课题花钟二初读课文整体感知提出初读要求读准字音遇到生字多读几遍把句子读通顺思考什么是花钟出示生字学生认读芬芳内燥灼适雅吻组交流什么是花钟从课文中找到相关的句子读一读一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起把花圃修建得像钟一样组成花的时钟三精读感悟学习表达美丽的花钟上到底是有哪些花呢自由读课文第一自然段边读边找花交流边回答边出示带图片的花牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花这么花是什么时候开放的呢请找出相关的句子来说一说体会不同的表达方式读读课文中写不同的花在不同时间开放的句子老师这儿也有一段话大家看看你更喜欢哪一段话的描写出示句子进行比较凌晨四点牵牛花开了五点左右蔷薇开了七点睡莲开了中午十二点左右午时花开了下午三点万寿菊开了傍晚六点烟草花开了月光花在七点左右开花夜来香在晚上八点左右开花昙花却在九点左右开放对比读一读这两组句子谈自己的感受文中作者运用了拟人的修辞手法和不同的句式描写了各种花开放的形态特点生动有趣刚才的那一段话太单调太无趣了所以我们平时写作文时也要采用多种修辞手法把句子写具体写生动这些花在你们的欣赏中开得更美了再看看这些花开放的时间你有什么发现为什么有些花开放的时间有左右两字有些没有是啊作者不但观察花很仔细很认真写花开放用的词语也很准确不知同学们注意了没有这一段后边还有一个省略号是什么意思你知道还有哪些花在什么时候开蒲公英早上六点左右茉莉花傍晚五点左右荷花上午八点左右四学习第二自然段探寻原因过渡不同的花为什么开放的时间不同呢请同学们读第自然段学生用自己的话说一说为什么不同植物开花的时间不同以昙花为例进行讲解引导学生明白举例子的说明方法师生交流教师相机板书温度湿度光照昆虫活动吻合是什么意思哪位同学能举例说明有些植物开花的时间与昆虫的活动相吻合牵牛花五了解花的应用以及花钟的形成植物学家根据这些不同时间开放的花的特点种在一起组成花的时钟让我们一起读读最后一个自然段六总结延伸这位植物学家之所以能设计出这么有趣的花钟是他留心观察不断探索的结果我们也要养成留心观察事物的好习惯发现探索美丽的大自然如果我们也有一双像他一样善于发现的眼睛相信你一定会发现许多奥秘七作业背诵第一自然段