第一课时教学目标技能目标能初步开口说英语模仿跟读重点句型的使用知识目标句型单词情感文化策略目标感受开口说英语的乐趣培养学生热爱小动物教学重难点能初步开口说英语模仿跟读重点句型的使用教具准备面具手偶教学过程活动进程学生活动教师引导设计意图重点关注通过唱新年快乐歌营造和谐愉快氛围激发学生的学习兴趣教师和学生的问候拉近教师和学生的距离复习上期学过的数字动物和句型为学生的学习状态关注学生的兴趣点板书句型本课学习做好铺垫关注学生能回忆起旧知识或板书单词以旧引新通过观察图片讲故事来理解故事从而激发学习模仿朗读的兴趣口语交际联系初步培养合学生能否辨认关注学生的理解和模仿学说情况关注学生作意识的模仿朗读情况学困生的运用情况个小组内参与情况作业设计听磁带十分钟并跟读一颗星完成一并能自己朗读两颗星完成二并主动用英语向家人朋友说出动物的名字三颗星板书设计挂图