届高考语文备考诗歌鉴赏专题复习诗歌形象专题练习及答案诗歌形象题专练阅读下面这首唐诗完成题分赠蜀府将注温庭筠十年分散剑关秋万事皆随锦水流志气已曾明汉节功名犹自滞吴钩雕边认箭寒云重马上听笳塞草愁今日逢君倍惆怅灌婴韩信尽封侯注公元年南诏入侵成都蜀将抗击南诏有功下列对这首诗的赏析不恰当的一项是分十年前秋天诗人与蜀府将在边关分别回想起来不禁感叹时光流逝世事变迁诗中使用汉节的典故表现了诗人已经用实际行动证明效忠国家的气节蜀府将在被射下来的雕身上辨认出自己的箭这一细节表现蜀将的武艺精湛诗中极具边塞特色的意象营造出压抑悲凉的氛围也暗示蜀将被闲置冷落的处境本诗第四句功名犹自滞吴钩与辛弃疾水龙吟登建康赏心亭中把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意都使用了吴钩这一意象请结合诗意比较二者异同分阅读下面这首宋词完成题目分虞美人秦观注碧桃天上栽和露不是凡花数乱山深处水潆回可惜一枝如画为谁开轻寒细雨情何限不道春难管为君沉醉又何妨只怕酒醒时候断人肠注秦观苏门四学士之一却不为世所用一生仕途抑塞下列对这首词的理解与分析不恰当的一项是分词的开篇和露两个字让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠把水灵灵的碧桃呈现在大家面前轻寒细雨情何限