2023届高考语文复习-诗歌专题训练-张孝祥诗歌（含答案）.doc

诗歌专题训练454545张孝祥诗歌一阅读下面这首宋词完成下面小题水调歌头金山观月张孝祥江山自雄丽风露与高寒寄声月姊借我玉鉴此中看幽壑鱼龙悲啸倒影星辰摇动海气夜漫漫涌起白银阙危驻紫金山表独立飞霞佩切云冠漱冰濯雪眇视万里一毫端回首三山何处闻道群仙笑我要我欲俱还挥手从此去翳凤更骖鸾注金山镇江紫金山表独立卓然而立切云一种高冠名1下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是A首句既写出江山雄伟壮阔的气势又点明夜间登临时的风露与春寒的感觉B词的上片描写了月光下的现实景象江山雄丽鱼龙悲啸星辰倒映雾气弥漫C词的下片以戴高冠佩美饰的超凡脱俗的飘逸形象表达出词人高洁的精神追求D全词写景手法富于变化或实或虚亦真亦幻刻画形象多用想象颇具浪漫色彩2作者描写了金山月的什么特点其用意是什么请结合作品内容简要作答二阅读下面这首诗歌完成下面小题浣溪沙荆州约马举先登城楼观塞注张孝祥霜日明霄水蘸空鸣鞘声里绣旗红澹烟衰草有无中万里中原烽火北一尊浊酒戍楼东酒阑挥泪向悲风注写作本词时词人身处宋金交战的前线荆州3下列对这首词的赏析不正确的一项是A上阕前两句从视觉和听觉切入描写了秋日晴空鞭声响亮红旗耀眼的景象B上阕第三句澹烟衰草有无中既是边塞莽莽无垠景色的再现也是词人内心思绪的投射C下阕抒写了作为爱国志士的词人北望中原的无限感慨和举杯销愁愁更愁的悲凉心绪D本词词意悲壮气势雄健意蕴丰厚表达了词人收复中原的坚定信念体现出豪放派的词风4这首词和杜甫的登高范仲淹的渔家傲秋思都写到浊酒这一意象表达的情感有何异同请简要分析三阅读下面这首宋词完成小题水调歌头垂虹亭张孝祥舣棹太湖岸天与水相连垂虹亭上五年不到故依然洗我征尘三斗快揖商飚千里鸥鹭亦翩翩身在水晶阙真作驭风仙望中秋无五日月还圆倚栏清啸孤发惊起壑龙眠欲酹鸱夷西子未办当年功业空击五湖船不用知余事莼鲈正芳鲜注舣y棹停船靠岸商飙bio秋风鸱ch夷西子相传范蠡辅佐勾践灭吴后携西施隐居于五湖太湖自号鸱夷子皮5下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是A开篇与念奴娇过洞庭泛览湖景相似体现了作者多在三湖七泽间的生活经历B三斗千里用夸张手法表现了词人停船靠岸五年后风尘仆仆来到垂虹亭的景象C下阙末句使用张翰莼鲈之思典故想象着家乡美味远徙他方的思乡之情油然而生D词人以清旷之笔吟咏情怀给人冷然洒然之感情景有机交融具有极强的艺术感染力6这首词表达了词人登临垂虹亭时的哪些情感请结合词句加以分析四阅读下面这首宋词完成下列小题水调歌头隐净山中大雨张孝祥青嶂度云气幽壑舞回风山神助我奇观唤起碧霄龙电掣金蛇千丈霆震灵鼍万叠汹汹欲崩空谁泻银河水倾入宝莲宫坐中客凌积翠看奔洪人间应失匕箸高处独从容洗尽从来尘垢润及无边焦槁造物不言功天宇忽开霁日在五云东注碧霄隐净山有碧宵泉鼍鼍龙扬子鳄匕箸羹匙和筷子7下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是A开篇两句描写山中大雨来临之前云气汹涌狂风舞动的自然景象生动形象B诗人描绘电闪雷鸣雨势磅礴的雄伟奇观时运用了想象比喻夸张的手法C诗人登上高处从容观雨但看到奔流想象人间百姓受灾的情景转喜为忧D本词以雨后放晴太阳破云而出的情景作结使全词收束于开阔明朗的意境8张孝祥善于借景抒怀念奴娇过洞庭中表里俱澄澈的月色本词下片的磅礴大雨都是他借以抒怀之景请分别说明其中暗寓的胸怀抱负五阅读下面这首宋词完成下面小题西江月重九张孝祥冉冉寒生碧树盈盈露湿黄花故人玉节有光华高会仍逢戏马万事只今如梦此身到处为家与君相遇更天涯拼了茱萸醉把注乾道二年六月张孝祥在广西桂林任上遭谗言落职东归重九日应湖北蕲州知州仲弥性之邀来蕲州逗留茱萸一种植物这里指茱萸制成的酒9下列对这首词的理解和赏析不正确一项是A起首两句描绘了一幅重阳秋景图冉冉盈盈分别写出了枝条的柔弱低垂菊花的鲜润秀丽B故人两句写出了宴会高朋满座热闹非凡玉节有光华这是词人在称颂友人的穿着华丽光彩四溢C下阕由上阕对情境的描写转向情感的刻画此身到处为家一句信手拈来语言朴实无华包含无限思绪D天涯沦落故人相遇把彼此的感情寄托在酒上下阕后二句喝茱萸酒照应题目将抒怀推向了高潮10从这首词中你读出了一个怎样的词人请简要分析六阅读下面这首宋词完成下面小题菩萨蛮诸客往赴东邻之集张孝祥庭叶翻翻秋向晚凉砧敲月催金剪楼上已清寒不堪频倚栏邻翁开社瓮唤客情应重不醉且无归醉时归路迷11下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是A首句运用叠词翻翻写出了庭前树叶上下飘飞的姿态描绘出晚秋光景B凉砧敲月中敲字用语新奇生动地写出了人们月下赶制寒衣的情景C不堪频倚栏一句直抒胸臆写出了词人深秋之夜孤独落寞的情怀D下阕写出了邻翁请客的浓浓情意和词人陶然而醉的状态富有生活气息12这首词与教材中张孝祥念奴娇过洞庭一词在景物描写情感表达语言风格上有很大不同请简要分析答案B现实景象错误不是现实景象而是一种虚实结合的奇幻的景象2诗中所描写的金山月如玉镜般透亮如白银般明亮如冰雪般洁净万里皓月营造了澄澈清明旷远的意境诗人借此映衬自己高洁的追求旷达的胸襟3D表达了词人收复中原的坚定信念错误结合万里中原烽火北一尊浊酒戍楼东酒阑挥泪向悲风分析可知该词抒发的是词人无法收复失地的悲痛之情4相同点都有感慨现实艰难难以实现心中志向的悲愤不同点杜甫的登高中除了为国事担忧还有个人繁霜鬓年老体弱又多病连痛快地借酒浇愁都成了难事的伤感范仲淹的渔家傲秋思中的家万里归无计点明了思乡之情本词中由观塞而自然地想到沦陷的中原还有对中原国土沦陷陷入战火的悲痛C想象着家乡美味远徙他方的思乡之情油然而生错词人此时已结束宦游生活到达家乡61飘逸洒脱之情太湖美景令词人在想象中仿佛置身水晶宫阙成了驾驭长风的仙人2豪放之情词人凭栏长啸以至惊起壑龙眠3渴望建功立业欲酹鸱夷西子表现了词人对范蠡功成身退的仰慕4无奈之情未办当年功业空系五湖船表达了词人壮志未酬只好退隐江湖的悲凉心境7C想象人间百姓受灾的情景转喜为忧错作者写人间的惊慌是为了突出雨势之猛并与自己登高从容观雨的状态形成对比并未表达转喜为忧的心情8诗人在念奴娇过洞庭中借上上下下全都清亮明洁的洞庭月色展现出肝肺皆冰雪的高洁坦荡的胸怀在本词中借眼前大雨洗尘垢润焦槁的景象展现了荡涤污秽惠施天下的远大抱负寄托了不以功自居的宽阔胸怀B玉节有光华这是词人在称颂友人的穿着华丽光彩四溢错玉节有光华是词人在称颂友人的高尚的节操10清高自持碧树黄花象征词人内心的高洁追求表现其虽受谗言但不与世俗同流合污壮志难酬词人因谗言落职抱负无法施展有一种悲愤无奈之情豪迈豁达词人经历坎坷看透世事不过如梦一场与故人相遇诗酒高歌11C直抒胸臆错此句含蓄地表达了词人的情怀12菩萨蛮诸客往赴东邻之集选取平常景物描写晚秋光景景象清幽摘取日常生活场景表现邻里之间和睦融洽的温情语言平实朴素念奴娇过洞庭描摹洞庭月色表里俱澄澈的景象意境恢宏表现了词人肝肺皆冰雪的胸怀和高洁的人格语言华丽典雅