五年级上册心理健康教育教案-4 思维训练营辽大版.doc

思维训练营教学目标通过对问题进行多角度多方位的思考想出尽可能多而且独特的答案训练学生的发散思维初步了解发散思维的技巧感受创新的乐趣教学重难点通过一些活动训练学生的发散思维从而提高创造力教学方法活动训练法教学时间课时教学准备多媒体课件教学过程一广告语导入上课前我们一块来欣赏几条广告语大家说说是推销什么产品的请到这里用餐吧否则你我都要挨饿了生答餐厅不打不相识生答拳套乒乓球除了你省下的钞票外承印一切生答打印机你只需按下快门其余的一切由我们来做生答照相机过渡这短短的几句话却十分生动有趣设计者的巧妙心思让我们过目不忘其实有许多我们很熟悉的成语诗句可以作为一些商品的绝妙广告词那现在我们来做回小小广告人过渡独特的广告语可以吸引顾客的眼球请问做一名优秀的广告人应该具备些什么能力呢生答创造力今天我们上课的主题是插上创造力的翅膀发散思维训练发散思维是创造力的核心能力创造力可以帮助我们巧妙地解决问题二发散思维训练营发散思维的定义看到一样想到多样做笔记这就要求我们从一样事物想到另一事物更需要从一个事物想到许多事物不光想到身边的各种事物还要想到眼前不存在的事物挑战唯一训练一从一个黑点你们都看到了什么尽可能想出更