10.《在牛肚子里旅行》 第一课时教学设计.doc

在牛肚子里旅行第一课时教学设计课时目标认识咱偷等个生字读准答应等个多音字会写旅咱偷救拼扫胃流泪个字正确流利有感情地朗读课文理清课文脉络画出红头在牛肚子里旅行的路线图了解反刍课前准备课件教学过程一谈话导入读题质疑导入课题今天我们要认识两位蟋蟀朋友一位叫青头一位叫红头有一天其中一只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了这是怎么回事呢教师板书课题齐读指导书写旅字旅左窄右宽右下部分先写撇再写竖提撇最后写捺相机解释旅行为了办事或游览从一个地方去到另一个地方多指路程较远的就叫旅行读题质疑教师提问读了课题你有什么疑问预设红头为什么要在牛肚子里旅行它都去了哪些地方这次旅行有趣吗它进了牛肚子能出来吗设计意图题目体现了故事的主要情节它是新鲜的引人遐思的学生可能提出许多与课文内容有关系的问题比如怎么会在牛肚子里旅行这是一次什么样的旅行因为问题的答案就在课文之中学生读书的兴趣可以被充分激发起来为学习新课打下基础二初读课文整体感知初读课文读准字音学生带着自己的问题自由朗读课文遇到不认识的字借助拼音多读几遍争取把课文读正确读流利在容易读错或不懂的地方做上记号检查朗读开火车轮读交流反馈认读生字交流多音字答应一骨碌中的答骨都