10 在牛肚子里旅行 教学设计（第一课时）.doc

在牛肚子里旅行教学设计第一课时教材分析在牛肚子里旅行是统编本三年级上册第三单元的一篇科学童话作者是著名儿童文学作家张之路先生全文共有个自然段配有两幅小插图全文以两只小蟋蟀青头和红头为主角主要采用对话的形式讲述了两个要好的伙伴捉迷藏结果藏在草堆的红头被牛吞进了肚子里在青头沉着冷静的帮助下最终脱险成功逃出牛肚子故事为读者形象地呈现出一对患难之交让读者体会到了他们之间的深厚友谊课文的第自然段描写了两只蟋蟀快乐玩耍的情景第自然段画面一转描写红头在牛肚子里旅行的经过牛嘴牛肚第一个胃第二个胃牛嘴被喷出这既是红头在牛肚子里的旅行路线图也是整篇文章的行文脉络第自然段则介绍脱险后的红头与青头相逢喜极而泣的情景文中第一幅插图描绘了急得直冒汗又双手抱头的青头刚被牛甩过一次却不顾疼痛继续跳到悠闲吃草的牛背上与牛肚子里的红头说话指导红头避开各种危险第二幅插图画出了脱险后的红头与青头激动地拥抱这两幅插图通过细节如第一幅图中青头冒汗第二幅图中两人相拥等让读者看出他们确实是一对非常要好的朋友本篇课文集知识性与故事性为一体将科学性与童话的特征完美结合在一起想象大胆合理情节生动有趣语言形象活泼通过对话的形式展现了两位主角的不同性格特征其中略写了两个小伙伴玩捉迷藏和重聚的过程详写了青头指导红头顺利在牛肚子里旅行的经过教学目标认识咱偷等个生字会写旅怜等个生字认识多音字答应骨几理解细嚼慢咽大吃一惊等词语能正确流利有感情地朗读课文体会红头说话的心情根据提示语读出人物相应的语气能提取文中相关信息画出红头在牛肚子里的旅行路线初步了解反刍的相关科学知识教学重点根据课文画出红头在牛肚子里的旅行路线体会红头说话的心情根据提示语读出人物相应的语气教学难点根据课文画出红头在牛肚子里的旅行路线初步了解反刍的相关科学知识教学设计一谈话揭题激趣导入同学们你们喜欢旅行吗你去过哪些地方旅行旅行就是去外地观光游览板书旅行追溯字源了解旅的本义介绍旅的写法学生跟随课件进行书空那么在牛肚子里旅行补充板书课题你见过吗我们今天就来学学这个神奇的故事学生齐读课题设计意图题目是课文的眼睛引导学生关注课题并通过字源追溯可以迅速激起学生探究学习的欲望二检查预习有向反馈同桌之间一人一段互读课文注意读准字音读通句子听到不对的帮同桌纠正如果同桌读得很好为他竖个大拇指反馈检查词语朗读出示生词指名朗读其余跟读答应骨几是多音字了解另外的读音并完成连线反馈检查句子段落朗读我是小小朗读者选择你认为最难读的一段话或一句话读给大家听指名朗读相机出示我听说牛肚子里一共有四个胃前个胃是贮藏食物的只有第个胃才是管消化的指导朗读同时了解牛的胃的特殊构造设计意图三年级的学生识字能力有了很大的提高因此在第个环节通过检查预习让学生读好字音认准字形既节省了教学时间又提高了课堂效率另外在课堂上放手让学生通过和同伴共同学习将牛的胃的特殊结构搞清楚既方便后面的课文理解又提高了学生的合作能力三学画线路了解反刍默读课文在文中圈出红头旅行位置的词语让一名学生在白板上进行圈画了解线路用先接着然后最后说一说红头旅行的经过出示填空完成概括红头和青头两只小蟋蟀玩捉迷藏一不小心红头被卷进了牛嘴里和草一起进了牛的肚子青头告诉它牛有个胃红头从第个胃移动到第个胃最后又从第个胃回到了牛嘴里最后被喷了出来真是一场惊险的旅行啊出示牛的胃的结构图根据课文同桌交流画画红头的旅行路线图一名学生在白板上画边画边介绍红头的旅行经过师总结同学们我们在二年级的时候已经学了借助插图关键词句和示意图的方法来复述课文主要内容今天我们又学了一个新招借助路线图叙述故事梗概希望在以后的阅读中大家也能用上这个好方法讲解牛的反刍现象并找出文中相关语句朗读你还知道哪些动物具有反刍功能拓展羊羊驼羚羊长颈鹿师小结科学知识融在有趣的童话故事里这样的文章就是科普童话设计意图由了解课文主要内容指导学生画红头的旅行路线图入手引导学生利用路线图概述课文主要内容从而掌握了一种新的阅读方法达到了高效的课堂效果接着引出反刍这一科学知识水到渠成四揣摩心情练读语言出示要求画出红头历险时说话的语句感受红头的心情有感情地进行朗读学生画出句子揣摩语气体会心情同桌分角色练读指名朗读救命啊救命啊红头拼命地叫起来我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊那我马上就会死掉红头哭起来可是你说这些对我有什么用呢红头悲哀地说谢谢你红头的声音小得几乎听不见了红头看见自己的朋友高兴得流下了眼泪谢谢你根据句子把语言和提示语进行配对并检查是否正确后齐读再次出示红头语言观察提示语指导补充提示语并根据提示语读好语言突出人物心情设计意图紧扣主角红头的语言让学生细读品味通过抓提示语的方法达到授之以渔的教学目的让学生在课堂上学到带得走的朗读能力五小结提升学写生字这节课你有什么收获可以是文本的收获也可以是科学知识的收获等关于红头的好朋友青头的英勇表现我们下节课再学出示生字指导观察字型并书写六布置作业拓展延伸写完生字词语自学描写青头的语句批注你读出了一个怎样的青头搜集具有反刍本领的动物资料进一步阅读