10 在牛肚子里旅行 教学设计（第二课时）.doc

在牛肚子里旅行教学设计第二课时教学目标抓住描写青头行动和语言的句子感受青头为了朋友不顾个人的安危通过阅读认识到青头不仅知识丰富还能鼓励安慰红头帮它走出困境教学过程板块一导入同学们你们还记得红头的旅行路线吗老师根据学生所说板书同学们我们平时的旅行大多是很快乐的但是红头的这次旅行是怎样的生虚惊一场惊险恐惧板块二找险出示要求打开课本默读课文找到这样的句子用横线画出来生默读做笔记学生汇报出示三处最能表现危险的句子可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吞到嘴里了谢谢你红头的声音小得几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉这一下红头又看见了光亮可是它已经一动也不能动了仔细体会到红头的身体越来越差快要晕倒了出示它们是一对非常要好的朋友生齐读指名读一起读板块三体会青头对红头的帮助一生默读课文做批注二同桌交流三全班交流牛嘴里学生汇报预设你在哪儿青头急忙问预设青头大吃一惊它一下子蹦到牛身上可是那头牛用尾巴轻轻一扫青头就给摔到地上了青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去分角色读请三个学生分别读红头青头的话旁白牛肚子里学生交流预设青头又跳到牛身上隔