10.《在牛肚子里旅行》第一课时教学设计.doc

在牛肚子里旅行第课时课时目标认识咱偷等个生字读准答应等个多音字会写旅咱等个字会写旅行要好等个词语能正确流利有感情地朗读课文厘清课文脉络画出红头在牛肚子里的旅行路线教学重点和难点运用合适的方法理解文中重点词句了解牛胃的特殊构造及功能教学难点在阅读中感受青头临危不惧对朋友充满真挚的情感懂得在危险时刻不慌张用知识战胜困难课时安排课时教学准备教师多媒体课件学生预习课文教学过程交流旅行经历导入新课师同学们假期大家都喜欢旅行旅行能让我们身心愉悦更能让我们的生活丰富多彩难怪有一个小家伙呀跑到牛肚子里面旅行了一番真是太让人不可思议了今天我们就要学习一篇非常有意思的童话故事指导课题朗读牛肚子加重音注意旅行地点很特殊想想如此特殊的地点要怎么读好齐读课题指导书写旅字右下部分重点讲解先写撇再写竖提撇最后写捺现在我们把旅字放回课题里再读一遍课题师读完课题你的脑海里出现了怎么样的小问号呢预设怎么去牛肚子里旅行的呢是谁去牛肚子里了呢旅行路线是怎样的呢我也想知道真有意思师你们都是聪明的孩子敢于提出自己的问题真棒今天就让我们带着这些问题一起走进这篇奇妙的童话故事二初读课文了解课文内容师首先请同学们自己轻声读读课文大致了解课文之后完成填空出示填空蟋蟀红头和青头是一对好朋友一天它们在捉迷藏红头不小心被大黄牛在牛肚子里进行了最后在青头的帮助下红头师这位同学借助填空将故事叙述得非常完整真棒现在请你们将填空连起来再轻声来读一遍同学们你们看当我们要了解一个故事的主要内容时可以从时间地点人物起因经过结果这六个要素进行概括师通过刚才的学习我们知道故事的起因是红头和青头玩捉迷藏的游戏时一不小心被大黄牛连着草一起卷到了嘴里默读课文自然段找找红头为什么会被大黄牛卷到嘴里的相关句子用直线画下来出示相应句子师你找的非常准确随机正音两个多音字答应让我们把这三个段落连在一起朗读一遍思考一下通过这些句子你能找到红头被大黄牛卷到嘴里的原因吗预设偷偷地悄悄地师偷偷的意思就是悄悄不让人知道因为红头偷偷地看悄悄地躲把自己藏得十分隐蔽所以才没注意到身后的危险被大黄牛卷进了嘴里预设做梦也没想到没有来得及跳开师蟋蟀可是草丛中的小精灵它怎么会没来得及跳开呢生因为它全部的注意力都聚焦在青头身上师是啊正因为它全部的注意力都聚焦在青头身上这才没有注意到身后的危险才会被大黄牛吞进肚子里预设不说话不作声师因为红头不说话不作声安静地待在草堆里所以才没有引起大黄牛的注意才会被它卷进了嘴里默读课文自然段小组合作完成旅行图过渡语故事的情节就是这么环环相扣一切都是那么突然红头不得不开始了它的旅行我们平时的旅行都是从一个景点到另一个景点那么红头被大黄牛卷进嘴里后它去了哪些地方呢请同学们以小组合作的方式来完成学习任务单圈地点出示学习任务小组合作读课文第八至十九自然段在文中圈出表示红头所在位置的词语填写红头历险记完成学习任务单学生交流汇报学生交流教师引导学生归纳牛嘴里进肚子第一个胃第二个胃牛嘴里喷出来板书嘴里进肚子第一个胃第二个胃牛嘴里师组成员通过集体努力完成了填空我给他们组加上一颗星出示牛的图片请学生用上先再然后接着最后来说一说红头的旅行经历通过刚才的介绍你觉得这真是一场的旅行预设惊心动魄惊险四朗读课文体会红头的心情学习第自然段体会红头的心情体会红头的心情刚才我们是从红头的旅行路线中感受到惊险面对突如其来的危险红头会怎么样呢我们再来默读课文第自然段用波浪线画出红头说的话出示红头说的话让学生对照修改学生自读红头的话思考红头的心情是如何的出示句子指导朗读救命啊救命啊红头拼命叫起来两个感叹号拼命看出红头的紧张害怕我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊省略号紧张说结结巴巴指名读其他人思考红头说这两句话时的心情是怎么样的预设心情急切害怕师从哪里能看出很害怕总结是啊这个时候本来还沉迷在捉迷藏快乐的红头忽然被牛卷进了嘴巴里牛的嘴巴好黑啊它心里好害怕师谁也能这样急切害怕地读一读你强调了救命啊救命啊感叹号读得很好通过四个救命啊两个省略号感受到红头的害怕再读再一次发出来救命啊的呼唤你读的眉毛都皱起来了通过你的朗读我觉得红头简直在瑟瑟发抖啊真聪明一点就通小结红头被牛吃到了嘴里可紧张害怕了连忙向青头求救孩子们我们刚才体会到的这些词语甚至是标点符号帮助我们更好地读出了红头当时的心情朗读指导读出害怕惊慌急切出示句子竖起小耳朵仔细听有没有读出红头的心情那我马上就会死掉了红头大哭起来可是你说这些对我有什么用呢红头悲哀地说师刚才是急切的害怕的现在这两句还是这样的心情吗谁来读一读读的好吗太厉害了仿佛你就是那只楚楚可怜的红头学着他的样子再来读一读追问你觉得现在的心情是怎样的绝望能借助提示语来说一说吗小结红头觉得自己已经进入牛肚子里了没有生存下去的希望了师绝望的语气应该是怎样读的谁愿意来试一试声音里都带着一丝哭腔了出示句子谢谢你红头的声音几乎听不见了指名读朗读重点声音低声音轻出示句子救命啊救命啊我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊那我马上就会死掉了可是你说这些对我有什么用呢谢谢你总结通过刚才的朗读我们体会了红头的心情一开始的时候它是那样着急那样的惊慌一起读标红句子其他句子变灰色随着他来到牛肚子里它觉得自己没有生存的希望了它非常非常沮丧甚至是绝望一起读标红句子其他句子变灰色最后它精疲力竭了声音轻得几乎都要听不见了一起读谢谢你师这样的心路历程对红头来说简直是大悲大喜惊心动魄五体验角色复述故事红头经历了这样一场历险有一种劫后余生的感觉它把自己的经历发到了朋友圈并在朋友圈为大家讲述了自己的经历如果你是红头你会怎么讲这个故事呢出示今天我经历了一场惊心动魄的旅行当时我和青头在捉迷藏我被在青头的帮助下我发生了什么事我在牛肚子里的旅行过程在朋友圈小动物们不但为红头点赞赞扬它的勇敢坚强更为青头点赞表扬它的沉着机智不离不弃其实当红头在牛肚子里排山倒海历经艰险的时候青头也在牛肚子外头经历着一番曲折惊险的过程它跳上跳下不离不弃下节课中我们将深入学习青头是如何帮助红头脱离险境继续感受两个小动物的深厚友谊