人教版 三年级下册音乐 第一单元情景剧 森林的故事｜教案（表格式）.doc

教学课题 情景剧《森林的故事》 课型 新授　 课时 四 教学目标 1、看图了解故事的情节。 2、用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力和表现力。 3、用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞等形式表现《森林的故事》。 教学重点 用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞等形式表现《森林的故事》。 教学难点 用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力和表现力。 教学准备 钢琴，碟片机、教学光盘。 学情分析 可以让学生根据教材中呈现的五幅图编故事的活动作为导入。 教学过程 教师活动 学生活动 查遗补漏 　 一、创编故事 1、学生观察教材中的五幅插图，说一说它们分别表现了什么情景。 2、学生将五幅图的表现内容连起来成为一个完整的故事。 二、学唱歌曲《不得了》 1、学生聆听录音或老师范唱，了解歌曲的内容，感受歌曲的情绪。 2、学生观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句，说一说每个乐句之间有什么联系，以及这种联系对表达歌曲情绪有什么作用。 3、学生挥拍视唱歌谱，注意四二拍与四三拍的交替运用，以及八分休止符的时值。 4