英语新标准小学一起三年级下册教学设计教材分析本模块是这个话题学习的重点是的一般疑问句结构因为学生在中已经学习了用陈述未来活动的用法所以在教学中应把重点放在运用能力的培养上模块教学目标全体学生教学重点及难点描述自己近期的计划或即将要做的事询问交流各自的近期打算读小诗朗读表演课文向别人诉说介绍自己近期的计划教学辅助单词卡片教学策略游戏教学小组活动等教学过程第一课时教学设计教材分析通过有趣的对话从和相互交流周末的活动入手十分自然地引出能够表示将来所要发生的事情的句子因此孩子们能够从中较好地理解这一类句式的含义但是英语里这样的语法和我们母语有很大的差别在孩子们的头脑中比较难形成这样的概念所以在后面的学习和操练过程中教师需要通过更多的自然真实情景的展现让孩子能够更进一步的理解掌握这一部分的知识课时教学目标基础性目标学生能够理解并朗读课文学生能够理解并运用重点词汇进行交流学生能够用询问别人的计划并回答别人的询问学生能够用谈论自己将来的活动发展性目标乐于感知并积极运用所学语言进行交流逐渐养成做事有计划的习惯教学重点与难点理解并能朗读课文能用所学语言谈论将来的活动用谈论自己将来的活动教学辅助单词卡片等