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街角的小馄饨铺
上传于：2024-07-02
口语交际《我们都来讲笑话》教学设计
【教材分析】
教材选自统编版教材五年级下册第八单元口语交际内容《我们都来讲笑话》，该学本由文字和插图组成，5幅插图中不论是年幼者，还是年长者都在开口大笑，让我们知道笑话可以给我们带来快乐。这种喜闻乐见的大众文化，儿童爱之尤甚。他们爱听笑话，想讲笑话。本课在设计时就意旨从“想讲笑话”变成“会讲笑话”，重在让学生的口语表达更加规范，提升他们的交际素养，使其感受笑话给生活增添的乐趣。
【教学目标】
1.能用普通话大方地讲笑话，避免不良的口语习惯，能大胆进行口语表达。
2.能用心倾听别人的讲述，做一个好的倾听者，并能把自己的感受与讲述者进行交流评价。
【教学重难点】
体会笑话的作用，能让人身心愉悦，让生活充满情趣。
【教学用时】1课时
【教学准备】
《我们都来讲笑话》学习任务单、希沃白板课件、麻吉星互交式反馈器、发言牌、笑脸贴、“笑星奖品”等。
【教学过程】
导入：同学们，这节口语交际课让我们敞开话匣子，在笑声中分享童年快乐。我们一起来齐读课题——《我们都来讲笑话》。
这节课有一个大闯关活动，最后闯关成功的同学将被评为“讲笑话的明星”，简称“笑星”，还有惊喜