部编版五年级下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话教案.doc

统编版语文五年级下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》教学设计 一、教学目标 1.通过交流讨论，明确讲好笑话的要求 2.能按照要求筛选并讲好收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 3.用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众，并能与讲述者交流自己的感受,在交际中感受语言的幽默与风趣。 二、重难点 重点：通过交流讨论，明确讲好笑话的要求。能按照要求筛选并讲好收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 难点：用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众，并能与讲述者交流自己的感受,在交际中感受语言的幽默与风趣。 三、教学准备：ppt、自主学习单 四、教学过程 课前互动：同学们，我们又见面了！今天老师来给大家讲个笑话：一天，班里在组织大扫除，老师以为王长举没来，于是点名：王长举。没有人反应，同学们以为老师让他们把手里的这盆水往上举，于是往上举了一点。老师又叫到：王长举！同学们又往上举了一点。老师有点不耐烦了，喊道：王长举！同学们把水举过了头。这时，王长举听到了，大声喊道：到！同学们一愣，紧接着把手里的这盆水倒到了自己的头上，浑身都湿透了。听了老师刚才讲的笑话，你对我又有了哪些新的认识。（隐藏得这么深都被你发现了）那我们