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陈词泛滥
上传于：2024-07-02
口语交际：我们都来讲笑话
教学目标
知识与能力
1．对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。
2．能感受笑话的乐趣，即带给别人快乐时自己也得到快乐。
3．能倾听别人的讲述，并能与人交流评价。
过程与方法
1．通过“组内笑话比赛”“班级笑话擂台赛”等多种形式，训练讲笑话的能力。
2．教师点拨，引导学生积极表达、认真倾听；全班共评，选出“笑话之星”。
情感、态度与价值观
排遣愁绪、开朗心智的同时，感受笑话的深意，学习更好地做人。
重点难点
1．能流畅地讲述笑话故事，避免不良的口语习惯。
2．学会用心倾听，做一个好的听众。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
1．教师绘声绘色讲述一个笑话故事，引出课题。
2．出示课题：同学们，有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”。今天，这节课的主题是“我们都来讲笑话”。
二、交际指导
1．了解笑话，聚焦特点。引人发笑的故事就是笑话。笑话一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式，所以才会引人发笑。优秀的笑话，含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧，不仅可以帮助我们排遣愁绪、开朗心智，还可以帮助我们学习更好地做人。
2．能