人教版 二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》（表格式）.doc

单元课题 三劳动最光荣 本节课题 1劳动最光荣 理发师 本节课型 新授 主备教师 备课时间 授课时间 学情分析： 经过一年的学习，学生在行为习惯方面已有很大提高，上课的纪律也能基本保证，积极举手发言的同学越来越多。二年级学生通过对一些儿歌的学习（一年级），大部分学生能识谱，而且也能哼唱几首歌曲，二年级学生从整体的水平看相差不是特别明显，学生们对音乐的学习积极性非常高，大部分学生都很喜欢唱歌，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，还有有少部分同学略懂乐理知识，也有部分同学特别喜欢律动、表演，每班都不乏“音乐领袖”，但还存在着个别学生不能自律，但基本上都能认真歌唱，也能很好的融入到音乐游戏中，积极互动。在这学期的教学中，要加强常规教学，加强纪律教育，这样才能保证教学的顺利进行，从而加强学生音乐感受力、表现力等方面的训练。本学期更加强调双基教育。 教学目标 知识与技能： 能较准确而有表情地演唱《理发师》，并随伴奏进行表演。 过程与方法： 了解《劳动最光荣》的内容，熟悉歌曲音调，初步模唱歌曲。 情感态度 与价值观： 在实践活动中领悟“劳动最光荣”之