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上传于：2024-07-16
教学
要求
1.掌握本课的生字、新词,并在具体的语言环境中理解意思。
2.读懂课文,了解编钟的知识,学习抓住特点介绍事物的方法。
3.通过本课的学习,升华学生对祖国历史文化的情感,赞美古代劳动人民高超的智慧。
重点
难点
1.掌握生字、新词,抓住编钟的主要特点体会古人高超的智慧。
2.理解课文内容,掌握课文是通过什么方法来介绍曾侯乙编钟的。
教学
课时
一课时
24 编 钟
远古时期,我们的祖先创造了世界上最早的钟。[①这句话说明了什么?]中国古代的钟不是用来报时的,而是举行仪式的重要乐器。编钟是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸成。古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来,悬挂在钟架上,用木槌(chuí)敲击,演奏乐曲。它既可以用于独奏、合奏,也可以为唱歌和舞蹈伴奏。[②古代钟的作用是什么?]
第一部分(第1自然段):简介编钟。
1978年在湖北随县出土的曾〔zēnɡ〕侯乙编钟,是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界!21cnjy.com
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