青春的情绪教学设计.doc

《青春的情绪》教学设计 学习目标：知识与能力 知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 过程与方法 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态。 情感态度与价值观 热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。　　【重点难点】　　教学重点：情绪不同，结果不同　　教学难点：情绪产生和变化的原因　　❷教学过程　　一、导入新课　　（多媒体链接歌曲《今个真高兴》）听歌曲《今个真高兴》，学生谈听了这首歌之后的心情怎样？　　教师总结：高兴，笑容满面，这就是我们所说的情绪，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了解我们的情绪。　　二、讲授新课　　目标导学一：情绪面面观　　活动一：古诗词鉴赏　　（多媒体展示下面诗词内容）　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。　　漫卷诗书喜欲狂　　哀民生之多艰　　风声鹤唳，草木皆兵。　　怒发冲冠　　闻风丧胆　　问题：上面古语分别表现了什么样的心理感受？　　教师指出：人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很