14、《圆明园的毁灭》教学设计（2课时）.doc

圆明园的毁灭教学设计一课文内容分析课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱对侵略者野蛮行径的无比愤慨激发人们不忘国耻增强振兴中华的责任感和使命感本文结构清晰可分三个部分第一部分第自然段开篇点题阐明圆明园的毁灭是中国以及世界文化史上不可估量的损失第二部分第自然段具体介绍圆明园的布局建筑风格及收藏的文物再现了圆明园当年的宏伟壮丽第三部分第自然段讲述了圆明园被毁灭的经过课文结构严谨构思颇具匠心题目为圆明园的毁灭却用了大量的篇幅写辉煌的过去把美的东西毁灭了更能触动读者的痛心第自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国以及世界文化史上不可估量的损失与课文的最后一句我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华就这样化为一片灰烬相呼应作者的痛惜愤怒之情跃然纸上第自然段详细介绍了圆明园的布局建筑风格及收藏的珍贵文物最后一个自然段用精练准确的语言介绍了圆明园被毁灭的经过课文内容前后紧密联系一扬一抑一美一毁富有张力课文语言简洁准确富有变化第自然段用关联词是也是和不可估量写出了作者对圆明园毁灭的痛惜之情奠定了本文的基调第自然段短短三句话就介绍清楚了圆明园的位置和组成让读者从宏