7 鹿角和鹿腿 教案.doc

鹿角和鹿腿教学目标知识与技能能正确流利有感情地朗读课文借助关键词来说课文主要内容能读懂课文内容懂得尺有所短寸有所长的道理能准确运用语气词过程与方法正确流利有感情的朗读课文情感态度与价值观引导学生懂得不要只顾外表的美丽更要讲究实用美和实用都有存在的价值教学重点理解知道鹿对自己的角和腿的前后不同的态度教学难点体会故事所述的道理教学方法情景教学法交流合作法朗读点拨法教学准备多媒体课件教学过程一导入课题猜谜激趣今天老师给大家带来了一个谜语看看是什么出示课件学生猜谜并说出课题师板书课题齐读课题填空式概括课文主要内容今天老师给大家也带来了六个词语出示课件他们是三组反义词你们找到了吗学生举手回答谁能根据老师的提示说说课文的主要内容课件出示你们概括得很准确一起来读一读二品读课文体会鹿对自己的角和腿评价的变化以及变化的原因过渡在我们眼中这是一只漂亮温顺的鹿但是他对自己的角和腿有不同的评价请大家再看看课文的自然段画出鹿评价角和腿的相关词句读一读课件出示学习要求默读课文的自然段思考鹿是怎样评价自己的角和腿的画出相关词句自己轻声读一读课件出示一欣赏鹿角的美丽感受鹿腿的难看一开始鹿是怎么评价自己的角的美丽板书美丽角从文中哪些词句中看出来我们找出来读一读漂亮不着急离开欣赏美丽精美别致啊多么多么好像两束美丽的珊瑚课件出示第段他从来没有注意到自己是这么漂亮他不着急离开了对着池水欣赏自己的美丽啊我的身段多么匀称我的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚你真会读这里运用了什么修辞手法比喻把什么比作什么把鹿角比作珊瑚我们来看看美丽的珊瑚出示珊瑚的图片的确跟鹿角很像此时鹿的心情是怎样的得意的高兴的自豪的欣喜的从哪里看出来的是啊一个啊字表现出了鹿的惊叹他是多么喜欢自己的鹿角啊带着你的感悟读一读吧其实文中标点符号的运用也能让我们感受到他的心情没错两个感叹号让语气更加强烈突出了鹿的自我欣赏也请你读出自己的感悟对了两个多么可以看出鹿看到自己的角时心里肯定是非常得意的也请当一当得意的小鹿读读这句话出示图片图文对照朗读师你们看鹿正对着池水欣赏自己美丽的角呢他越看越得意不禁发出这样的感叹啊我的身段多么匀称我的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚学生接读句子师鹿多喜欢自己美丽的角啊他恨不得马上跑到丛林里自豪地告诉小伙伴们你们瞧我的身段多么匀称我的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚鹿是多么欣赏自己精美别致的角啊鹿的角真美呀而鹿对自己腿的评价是难看板书难看腿你从哪里知道的找出相关语句来说一说课件出示第段鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢鹿开始抱怨起自己的腿来读着这句话你觉得鹿的心情怎样低落不开心你从哪些词语看出了鹿的不满意撅起了嘴皱起了眉头为什么他的不满意鹿觉得自己的腿又细又长配不上美丽的角谁能配上这样的表情来读读这句话鹿抱怨自己的腿又细又长太难看了配上表情我们一起来读读他的抱怨板书腿狮口逃生大家一起来读一读这句话全班齐读二了解评价变化的原因正当鹿抱怨失落时发生了什么请大家读读课文的自然段用一两句话说一说老师相机指导我们要学会抓住关键词来概括就在鹿抱怨着准备离开的时候一头狮子正悄悄地向自己逼近课件出示第段鹿不敢犹豫撒开长腿就跑有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去不一会儿就把凶猛的狮子远远地甩在了后面就在狮子灰心丧气不想再追的时候鹿的角却被树枝挂住了狮子赶紧抓住这个机会猛扑过来眼看就要追上了鹿用尽全身力气使劲一扯才把两只角从树枝中挣脱出来然后又拼命向前奔去此时看着挂在树枝上这美丽的角鹿的心里在想什么这外表精美别致的角可真是害人不浅啊这美丽的角差点儿送了鹿的命指板书而在他心目中原本难看的腿又是怎样的呢撒开长腿就跑有力蹦来跳去不一会儿远远地腿的敏捷有力灵活奔跑速度快是啊这难看的腿却让鹿狮口逃生指板书三感受评价的变化经历了这次死里逃生鹿对鹿角和鹿腿的认识有变化吗课件出示小结所以鹿在死里逃生后深深地叹了口气说两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生全班齐读三感悟寓意故事读到这儿你最想对鹿说些什么呢开动脑筋想一想再和同桌说一说出示鹿我想对你说同桌交流后再全班交流这是一篇寓言故事其中蕴含着道理尺有所短寸有所长任何事物都有他的长处和短处不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图外表的美丽更要讲实用和它的存在价值这就是它要告诉我们的道理板书物各有长短应全面对待我们生活中有没有类似的例子在四人小组中交流交流同学身上的优缺点物品美观与实用的关系那么我们应该怎样看待身边的事物呢小结这节课我们明白了物各有长短应全面对待指板书希望今后你们在生活中也能正确地看待每个事物今天我想与大家分享几句名言请大家跟我读尺有所短寸有所长取人之长补己之短取长补短相得益彰金无足赤人无完人同学们今天我们学习的这篇有趣的故事就出自伊索寓言像这样具有哲理性的故事在伊索寓言中还有很多如农夫与蛇狐狸和葡萄都很精彩相信你们通过阅读一定会有更多的收获四作业布置摘抄课文的好词佳句有感情朗读课文比较这篇课文与陶罐和铁罐的异同课后阅读伊索寓言