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要开心要快乐
上传于：2024-06-08
《一一间隔排列》教案
课题
一一间隔排列
教学课时
一课时
学
习
目
标
1.通过合作探究，找到两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端物体比中间间隔物体多1；当两端物体不同，两种物体数量相同这一规律。
2.能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。
学习重点
让学生经历间隔排列规律的探索过程，并找到这一规律。
学习难点
利用规律解释生活中的现象，解决实际问题。
教 法
引导、点拨
学法
自主探究、合作交流
教学流程（第一课时）
教学环节
教学内容，教师活动
学生活动
创设情境
认识一一
间隔
小朋友们，咱们今天一起到兔子庄园玩一玩，好吗？老师还给兔子们带了一件神秘的礼物，一起来看看是什么吧！（白板显示礼品盒，依次拉出黄球、蓝球操作），猜猜下面是什么颜色的球？
像这样，黄色和蓝色一颗隔着一颗排成一行，数学上，我们把这样的排列就叫做“一一间隔排列”（板书）
学生猜测
自主探究
老师这里收集了一些照片，大家一边看，一边还要能找出哪些物体一一间隔排列？
欣赏了这么多照片，