二年级下册数学教案-7.7 数学广场-流程图 沪教版.doc

流程图教学设计教学内容数学广场流程图1教学目标1在游戏情境中初步认识流程图能够看简单的图示理解预先给出的指令及游戏图表上确定的进程并按流程图进行准确的操作2结合流程图对三位数加减法进行复习能够按照专业指令加和减来进行三位数加减法运算3在学习过程中感悟思维方法学习有序思考分类记录类比分析教学重点1初步认识流程图能够看简单的图示理解预先给出的指令及游戏图表上确定的进程2能根据图示指令进行准确操作正确进行三位数加减法的计算教学难点在学习过程中感悟思维方法学习有序思考分类记录类比分析教学过程一引入阶段师同学们都非常喜欢玩游戏今天我们来一起玩游戏学数学游戏的规则藏在这张图里你能看懂这张图理解游戏规则吗同桌先讨论一下生进行讨论反馈同学们刚才说的非常好这张流程图的第一步是写数第二步是判断第三步是计算你觉得哪一步最关键开始写一个三位数是不是加350减350结束结束数师对了最关键就是判断框决定了该往哪里走有同学说不是500你们有意见吗师说的真好不是师像这样带有操作流程的图示叫做流程图出示课题看懂图示了我们就开始游戏了请每个同学任意写一个三位数按照图示的流程来进行游戏回收学生资源注意学生完整思路的表达加3