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上传于：2024-07-02
跳绳教学设计—叶财江
制作单位： 双流区西航港小学
教学案例标题：跳绳
适于年级： 三至六年级
预计学时数：3学时
指导思想：
本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心，使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。
二、设计思路：
从课堂结构入手，改变旧的教学模式，把技能融入形式多样的游戏、比赛，创设教学情境，让学生在合作学习中潜移默化的掌握技能，是本课的主要方式。以器材“绳”贯穿了整个课堂教学，充分利用操场和器材，使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。
三、学情分析：
三年级学生已基本掌握单人跳绳的方法，平时也能跳出一些跳绳花样，他们乐于展示自己、表现自己并有着较高的学习兴趣，竞争意识逐渐增强，合作能力欠缺，所以在课堂教学中应注意小组间的合作学习，共同探讨、分析问题，较容易接受新的动作并掌握其动作要领。在教学中多给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台，发挥学生的主动性，让学生自主学习完成练习。
四、教材分析：
跳绳作为拓展类课程，在学