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一个人 上传于:2024-07-02
跳绳教学设计—叶财江 制作单位: 双流区西航港小学  教学案例标题:跳绳 适于年级: 三至六年级 预计学时数:3学时 指导思想: 本课贯彻“健康第一”的指导思想,以“新课程”的教学理念为依据,遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,根据水平二学生的身心发展特征,以实施素质教育为核心,使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。 二、设计思路: 从课堂结构入手,改变旧的教学模式,把技能融入形式多样的游戏、比赛,创设教学情境,让学生在合作学习中潜移默化的掌握技能,是本课的主要方式。以器材“绳”贯穿了整个课堂教学,充分利用操场和器材,使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。 三、学情分析: 三年级学生已基本掌握单人跳绳的方法,平时也能跳出一些跳绳花样,他们乐于展示自己、表现自己并有着较高的学习兴趣,竞争意识逐渐增强,合作能力欠缺,所以在课堂教学中应注意小组间的合作学习,共同探讨、分析问题,较容易接受新的动作并掌握其动作要领。在教学中多给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台,发挥学生的主动性,让学生自主学习完成练习。 四、教材分析: 跳绳作为拓展类课程,在学
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