13生活中的装饰布(教案）- 美术三年级下册(表格式）.doc

教学设计 第一部分：基本信息 姓 名 学 校 学 科 美术 联系电话及邮箱 年 级 三年级 教科书版本及章节 13年人美版美术 相关领域 “设计·应用”学习领域 第二部分：单元教学设计 单元学习主题 设计·应用 1.单元内容分析 三年级下册的课程中，设计·应用占据了20课中的五课，占比1/4。分别是《生活中的装饰布》、《秸秆造型》、《设计小帽子》、《设计紧急避难路线图》和《设计动漫标志牌》。 《美术课程标准》有关课程内容的说明中定义“‘设计•应用’学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。”以创新精神和实践能力的培养为重点。突出动手，动脑性，注意培养和发展学生的好奇心和想象力。 “设计•应用”领域的学习活动是以观察和分析用品的造型，色彩，媒材与用途的关系，表达自己的感受。根据物品的用途，提出设计构思，用手绘草图或立体模型的方法加以呈现。 纵观整体美术课程，关于色彩知识的课有三年级上册《色彩滴染》，第三课《四季如画》，三年级下册第二课《