初中语文人教部编版九年级下册《第12课满江红小住京华》教材教案.docx

部编版九下语文第12课满江红教学设计课题满江红单元感觉学科语文年级九下学习目标朗读感悟理解词人在词中表达的思想感情重点理解词人在词中表达的思想感情难点理解词人在词中表达的思想感情教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课提起满江红同学们一定会想起岳飞的那首满江红情调激昂慷慨壮烈显示出一种浩然正气和英雄气质表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神秋瑾也写过一首满江红今天我们来看看她在词中抒发了什么情感进入情境进入情境作者背景一秋瑾原名秋闺瑾字璿xun卿号竞雄别署鉴湖女侠中国民主革命烈士蔑视封建礼法提倡男女平等常以花木兰秦良玉自喻性豪侠习文练武喜男装秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子其诗词既有女子的柔婉细腻又有男儿的豪迈劲爽刚柔相济阴阳相和体现了一种中和之美和独具魅力的女性情怀二1903年春丈夫王廷均用钱捐得户部主事官职秋瑾随夫入京时值八国联军入侵不久她目睹民族危机的深重和清政府的腐败决心寻求救国之道而其夫无心国事中秋节秋瑾与丈夫王廷均发生冲突离家出走寓居客栈后由吴芝瑛调解而秋瑾下决心冲破家庭牢笼投身革命不久即东渡日本留学这首词是她在中秋节的述怀之作反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束