三年级上册语文24 司马光教案.doc

24.司马光 教学要求：  能正确流利地朗读课文，注意词句间的停顿，会背诵课文。  借助注释，了解文中字词的含义，能用自己的话讲一讲这个故事；  初步感受文言文的特点，学习司马光的机智勇敢、沉着冷静，遇到紧急的事情能沉着冷静地应对。 教学重难点： 借助注释，了解文中字词的含义，能用自己的话讲一讲这个故事；  教学过程:  一、歌曲导入，试讲故事  1．今天这课，老师先去小朋友听一首好听的歌曲，认真听哦，里面藏着一个故事，你一定能猜出来？知道了就举手吧！  看来《司马光砸缸》还真是古往今来广为流传的经典故事。  你能说说这个故事的大概内容吗？（板书：司马光）  3.考考大家一个小知识，故事的主人公司马光姓啥名啥？  司马是个复姓，你还知道哪些复姓？（欧阳、上官、诸葛、尉迟——）  4.（司马，据说是因为他出生时，他父亲司马池正在光山县做县令，所以就给他取名为光。）  二、练读课文，初识古文  1.过渡：如果老师把刚才那位同学讲的内容原原本本写下来，就叫白话文。我们现代人写的文章，前面学的课文都是白话文。（板书：白话文）  那么，当时的古人是怎么来描述司马光砸缸这件事的呢？今天，我们来学习